Het debat over de vrijheid van onderwijs is er een met enkel ‘minnen’. Niemand wint. Een minderheid raakt rechten kwijt en een meerderheid verliest aan tolerantie en respect voor minderheden. Dat concludeerde prof. dr. Renée van Schoonhoven tijdens de jaarvergadering van de Vereniging voor Gereformeerd Schoolonderwijs (VGS). De hoogleraar onderwijsrecht aan de Vrije Universiteit Amsterdam constateerde dat onderwijsrechtelijk Nederland zich in een overgangsfase bevindt. Zo wees ze er onder meer op dat art. 23 over de vrijheid van onderwijs steeds meer onder druk komt te staan.