De Landelijke Veiligheidsmonitor funderend onderwijs (LVM) is een instrument voor het leveren van een betrouwbaar, gedifferentieerd en geanonimiseerd landelijk beeld van het...
De wijziging geeft scholen de mogelijkheid om ook subsidie aan te vragen voor het schooljaar 2026–2027. Er is voor dat schooljaar een nieuw aanvraagtijdvak met een nieuw...
De beleidsregel vormt de basis voor de uitvoering van de andere dag- en weekindeling op scholen voor primair onderwijs in de gemeente Amsterdam, Rotterdam, Den Haag, Utrecht en...
De subsidieregeling biedt scholen voor praktijkonderwijs de mogelijkheid om hun leerlingen die de entreeopleiding in het praktijkonderwijs volgen, een vergoeding aan te bieden...
Het is al jaren de vraag of de huidige eisen voor invulling van de onderwijstijd in het primair onderwijs nog aansluiten bij de maatschappelijke behoefte en toekomstbestendig...
In mei 2022 is het Masterplan basisvaardigheden bekendgemaakt. De tijdelijke commissie met als taak mee te denken en te adviseren over de monitoring en evaluatie van het...
In het praktijkonderwijs (pro) is er behoefte aan mogelijkheden tot maatwerk voor de groep leerlingen die zich op het snijvlak pro/voorbereidend beroepsonderwijs (vbo) bevindt.
Leerlingen die meedenken over schoolregels, lessen en activiteiten: het gebeurt al op veel basisscholen. Toch blijft hun invloed vaak beperkt tot losse initiatieven. Het...
De MBO Raad reageert positief op het nieuwe regeerakkoord. Dat het akkoord snel tot stand is gekomen, noemt de organisatie een belangrijk signaal. De afgelopen jaren werden...
De onderwijsregio’s maken een duidelijke ontwikkeling door, maar de effecten op het lerarentekort zijn nog nauwelijks zichtbaar. Dat blijkt uit de voortgangsbrief over de...