Onderwijsraad verkent huidige betekenis vrijheid van onderwijs

24 juni 2019

Bron:VO-raad

De Onderwijsraad verkent welke betekenis vrijheid van onderwijs op dit moment heeft en focust daarbij op het funderend onderwijs. De raad kijkt hierbij ook naar de verhouding van artikel 23 tot segregatie en onderwijskwaliteit en de rol van de overheid. De Onderwijsraad wil graag input van onderwijsprofessionals over hoe zij de relatie tussen vrijheid van onderwijs en onderwijskwaliteit zien. Is kwaliteit gebaat bij meer vrijheid of is er meer overheidsinvloed nodig.